The Pushkin Theses in other Languages:
English, German, Russian, Turkish

Mannheim Avrupa Dilleri Çalïòma Grubu

Aòaðïda ki 20 tez 10-16 Eylül 1999 tarihinde Puòkin’de yapïlan Puòkin Sempozumuna baðlï olarak ortaya konmuòtur. Avrupadilbilimi için çok önemli amaçlarï içeren bir manifesto niteliðindedir:

 PUóK~N MAN~FESTOSU

Bu tezler Eylül 1999‘da Rusya’nïn Puòkin òehrinde yapïlan Avrupadilbilimi II. sempozyumuna baðlï olarak ortaya konmuòtur.

A.       Araòtïrmalar ïòïðïnda çokdillilik ve Avrupa dillerinde glottogenese faktörü

Tez 1:      ~nsanïn tek dilli deðil bilakis çok dilli yapï gösteren faculté du language'e sahip olduðu görüòünden hareketle Avrupadilbilimi çokdillilik özelliðine sahip bireyi araòtïrmalarïnïn asïl konusu olarak görüyor.
Tez 2:      Çokdilliliðin etkisi ile ortaya çïkan dilsel ve kültürel farklïlïklar ve benzerlikler Avrupadilbiliminin odak noktasïnï oluòturmaktadïr.

B.   ~liòki tipolojileri ve dil iliòkisi aðlarï

Tez 3:      Avrupa dillerinin òimdi ki ve geçmiòte ki iliòki tipolojilerinin tanïmlanmasï Avrupadilbiliminin özel ilgi sahasïdïr.
Tez 4:      Bu tür iliòki tipolojilerine neden olan tarihi, politik, sosyal ve ekonomik faktörler Avrupa dillerine Avrupa'dan ve Avrupa dïòïndan gelen etkilerin belirlenmesi ve tanïmlanmasï açïsïndan çok önemlidir.

C.   ~liòki aðlarïnda yansïyan ortak dilsel karakteristik yapïlar (Europeanisms)

Tez 5:      Bundan dolayï yüzyïllardïr süre gelen bir birleòme ile ortaya çïkan Avrupa dillerinin ortak dilsel karakteristik özellikleri nitelendirilmelidir.
Tez 6:      Aslïnda ortak Avrupa mirasï olan bu karakteristik özellikler (Europeanisms) böylece açïk bir òekilde kamuoyuna açïklanmïò olacaktïr.

D.  Europeanisms, Avrupa ortaklïðï ve Avrupa kimliði

Tez 7:      Avrupa dillerinin ortak kültürel ve dilsel yapïlarïna bu òekilde bir yaklaòïm Avrupa'da ortak yaòam ve beraberlik duygusunu teòvik edecektir.
Tez 8:      Avrupalïlarïn böyle bir, antik çaðdan modern çaða kadar uzanan birbirlerine aitlik duygusu genç nesil arasïnda hala olmayan Avrupa'lï kimliðini yaratmaya yardïmcï olacaktïr.

E.   Avrupa dilbilimi, milliyetçilik, milli görüòler ve ayïrïmcïlïk

Tez 9:      Avrupa dilbilimi dilbilim alanïnda milliyetçi eðilimlere karòï etkide bulunan, Avrupa birliðine üye devletlerin Avrupa eðitim politikasïnï destekleyen ve milliyetçi ve önyargïlï görüòlerin (Weltbilder) ortadan kalkmasïna katkïda bulunan bir disiplin olacaktïr.
Tez 10:    Ortak Avrupa dilbilimine ve kültürel mirasïna dayalï bir yaklaòïmla Avrupa kimliði duygusu aòïrï milliyetçi haraketlerin ve etnik ayïrïmcïlïðïn büyümesini engellemeye yardïmcï olacaktïr.

F.    Avrupadilbilimi, az konuòulan diller ve dilsel eòitlik

Tez 11:    Avrupadilbilimi daha az konuòulan dilleri ve bunlarïn her alanda kullanïmïna yönelik doðal haklarïnï teòvik ederek Avrupa'da ki eski ve yeni azïnlïk dillerinin araòtïrïlmasïna bir destek niteliðinde olacaktïr.
Tez 12:    Avrupadilbilimi Avrupa çapïnda ki  programï ile hem Avrupa'da ki büyük  diller ve azïnlïk diller arasïnda hem de büyük dillerin kendi arasïnda ki kültürel, dinsel ve politik çatïòmalarïn iç sebeplerinin anlaòïlmasïna yardïmcï olacak ve bu sayede barïò araòtïrmalarïna yönelik katkïda da bulunacaktïr (cf. The European Charter for Regional or Minority Languages of 1992 "krò. Yerel ve Azïnlïk Dilleri 1992 Avrupa Sözleòmesi").

G.  Avrupa Araòtïrmalarïn (Europäistik) Eðitim ve Öðretimin Konusu Olmasï 

Tez 13:    Avrupadilbilimi Avrupa insan tarihi araòtïrmalarï içerisinde yer alan (Europäistik) yeni disiplinler arasï bir branòïn önemli bir parçasïdïr ve ilkokuldan üniversiteye genç Avrupalïlarïn eðitiminde Avrupa dayanaklï programlarïn teòvikini amaçlamaktadïr.

H.    Göç ve Avrupalaòma

Tez. 14:   Avrupadilbilimi, göçmen iòçilerin ve mültecilerin eðitimini ve vatanlarïndan uzun süreli uzakta kalarak yaòayan iki dilli Avrupalï olan çocuklarïnïn eðitimlerinin desteklenmesi için gerekli çok dilli programlarï bünyesine alacaktïr.

I.     Avrupadilbilimi ve Küreselleòme – dünya çapïnda Avrupa dilleri

Tez 15:    Avrupadilbiliminin uluslararasï temeller üzerine kurulmasï küresel senaryolar için de, dünya çapïnda ~ngilizce, dünya çapïnda ~spanyolca, dünya çapïnda Rusça vs. dahil iyi bir örnek teòkil edecektir.
Tez 16:    Eski sömürge dillerinin denizaòïrï iliòkileri yeni karma (pidgin) ve melez (creol) dilleri ortaya çïkardï ve bu da Avrupa dïòïnda ki diðer ülkelerde teknik, ekonomik ve kültürel geliòmede katalizatör rolü gördü.
Tez 17:    Bundan dolayïdïr ki Avrupadilbilimi sadece Avrupa'yï ilgilendiren bir òey deðil aynï zamanda Avrupa dïòïnda konuòulan diller içinde dilbilimsel yenilikçi bir iòlevde dünya medeniyetinin de bir konusudur.

J.                Avrupa çapïna yönelik Avrupadilbilimi giriòimleri

Tez 18:    Puòkin sempozyumu üyeleri, Avrupa Birliði ülkelerinde ki ve diðer Avrupa ülkelerinde ki kuruluòlara ve araòtïrmalara yönelik Avrupa çapïna yönelme gayretlerinde olan Mannheim Avrupadilbilimi çalïòma grubunun kampanyasïnï desteklemektedir.
Tez 19:    Araòtïrma projeleri ve çok dilliliðe ve Avrupadilbilimine yönelik  araòtïrma merkezleri olmayan Avrupa ülkelerinde bu tür projeler oluòturulmalï ve ensitüler kurulmalïdïr. Bunlar göçmen azïnlïðïn asimilasyonu, onlarïn ve özellikle göç etmiò misafir iòçilerin yeni neslinin Avrupa'yï bir vatan olarak hissetmelerini teòvik etmek ve desteklemeye yönelik bir giriòimdir.  
Tez 20:    Puòkin sempozyumu ve ELEMA üyeleri tüm ülkelerde ki resmi ve özel kuruluòlarï Avrupadilbilimi faaliyetlerini (burslu deðiòim programlarï, toplantïlar, work-shoplar "iòlikler", sempozyumlar, araòtïrma projeleri, dilbilimsel kaynakçalarïn teminine yönelik kampanyalar) bir fiil desteklemeye çaðïrïyor ve özel kiòileri Avrupadilbilimi birliðine üye olmaya davet ediyor (krò. 2 ve 3.1).